La aventura de ser maestro

Garcia Ruano_Lo que compartimos


“Lo que compartimos”

Problemas Hay muchos puntos en común sobre problemas con los compañeros de la MEB entorno a :

 EL dominio de la tecnología del uso de las computadoras, el subir la información en la plataforma sobre la MEB esto hace que el trabajo se nos dificulte.

 El dominio de las planeaciones didácticas tomando en cuenta la lengua indígena de acuerdo ala variante dialectal de acuerdo a la plan y programa 2009

 Los problemas que encontramos en nuestras aulas que son las diferentes edades en educación básica.

 El problema que más me preocupa es que en el albergue hay niños que no saben leer y escribir y en la tarde no podemos trabajar con ellos ya que los alumnos los saturan de trabajo.

 Uno de los problemas que tenemos como maestros o directivos es que no somos líderes cuando se debe ser líder, cuando alguien nos quiere dar sugerencias no las aceptamos o simplemente no lo tomamos en cuenta

Preocupaciones El trabajo docente requiere estar centrado en lo pedagógico mas atención, y con responsabilidad a los educandos.

 Proponer algunas estrategias y metodología basada en competencias en el nivel primaria con la nueva reforma 2009.

 Proponer que los cursos sean para plantear los tipos de planeación tomando en cuenta la nueva reforma

 No se socializa las problemáticas de aula en el grupo de la MEB para orientarse en subir la información.

 La RIEB se centra en proceso cuantitativo

 Que las reformas del aprendizaje por competencias sea viable y alterno para contestar las evaluaciones y que la calificación sea meramente de los alumnos.

 Mi actual preocupación es que estando como jefa de albergue casi no me involucro en lo pedagógico y cuando este en frente a grupo no se ni como aterrizar.

 Aveces nuestro carácter o el tono de la voz hace que el niño le demos miedo o lo espantemos y así se pierde la confianza y la relación alumno-maestro

Satisfacciones El quehacer docente requiere de mucha dedicación y también de actualización constante para tener buenos resultados.

Nosotros como docentes somos flexibles a los cambios de actitudes y las conductas y así lograremos los aprendizajes esperados en nuestras aulas.

Una de las mejores satisfacciones al estar en esta maestría es de compartir las experiencias con los demás compañeras (os) ya que cada experiencia es diferente.

En nuestra practica docente se refleja con los niños o en las evaluaciones de cada bimestre.